El cerebro es como un músculo, cuanto más lo entrenamos, mejores capacidades desarrolla.¿Cómo lo entreno? Aprendiendo un tema o una nueva disciplina que tenga un enfoque de pensamiento diferente a lo habitual. ¿Ya sabes lo que te resulta dificultoso aprender? ¡Perfecto! Ese es el desafío cognitivo con el que nos entrenaremos.

¿Cómo mejorar mi inteligencia?

"Cerebro que aprende" nos da pistas para la transformacion de un sistema educativo que excluye, desanima y continua caminando en circulos sin encontrar respuestas. Ningun joven merece sufrir el aprendizaje. Por el contrario, debemos encontrar en este, un vehiculo de motivacion y de sentido. Solo una profunda revolucion educativa producira los cambios que los intentos perifericos no han logrado. Es indispensable respetar los ritmos de aprendizaje individual, construyendo desde cada logro en lugar del desanimo de los fracasos. Entrenar la autonomia, modificar creencias limitantes, despertar la pasion, disfrutar los trayectos y sonar con una vida grande, son posibilidades dormidas que residen en el cerebro. Las neurociencias hacen su aporte y en este libro se presentan de manera ordenada para contribuir con el desarrollo de instituciones especializadas en un aprendizaje compatible con el cerebro. Un pais que quiera crecer debe lograr no solo un desarrollo profundo del conocimiento en sus individuos, sino tambien del mas extendido a toda la sociedad, una empresa absolutamente posible si se toman las decisiones adecuadas con el respaldo de la ciencia del cerebro."

"Cerebro que aprende" nos da pistas para la transformacion de un sistema educativo que excluye, desanima y continua caminando en circulos sin encontrar respuestas. Ningun joven merece sufrir el aprendizaje. Por el contrario, debemos encontrar en este, un vehiculo de motivacion y de sentido. Solo una profunda revolucion educativa producira los cambios que los intentos perifericos no han logrado. Es indispensable respetar los ritmos de aprendizaje individual, construyendo desde cada logro en lugar del desanimo de los fracasos. Entrenar la autonomia, modificar creencias limitantes, despertar la pasion, disfrutar los trayectos y sonar con una vida grande, son posibilidades dormidas que residen en el cerebro. Las neurociencias hacen su aporte y en este libro se presentan de manera ordenada para contribuir con el desarrollo de instituciones especializadas en un aprendizaje compatible con el cerebro. Un pais que quiera crecer debe lograr no solo un desarrollo profundo del conocimiento en sus individuos, sino tambien del mas extendido a toda la sociedad, una empresa absolutamente posible si se toman las decisiones adecuadas con el respaldo de la ciencia del cerebro."

"Cerebro que aprende" nos da pistas para la transformación de un sistema educativo que excluye, desanima y continúa caminando en círculos sin encontrar respuestas. Ningún joven merece sufrir el aprendizaje. Por el contrario, debemos encontrar en este, un vehículo de motivación y de sentido. Solo una profunda revolución educativa producirá los cambios que los intentos periféricos no han logrado. Es indispensable respetar los ritmos de aprendizaje individual, construyendo desde cada logro en lugar del desánimo de los fracasos. Entrenar la autonomía, modificar creencias limitantes, despertar la pasión, disfrutar los trayectos y soñar con una vida grande, son posibilidades dormidas que residen en el cerebro. Las neurociencias hacen su aporte y en este libro se presentan de manera ordenada para contribuir con el desarrollo de instituciones especializadas en un aprendizaje compatible con el cerebro. Un país que quiera crecer debe lograr no solo un desarrollo profundo del conocimiento en sus individuos, sino también del más extendido a toda la sociedad, una empresa absolutamente posible si se toman las decisiones adecuadas con el respaldo de la ciencia del cerebro.

Macial Enrique Perez

Cerebro que aprende: Cómo apasionarnos con el conocimiento para transformar nues

"Cerebro que aprende" nos da pistas para la transformacion de un sistema educativo que excluye, desanima y continua caminando en circulos sin encontrar respuestas. Ningun joven merece sufrir el aprendizaje. Por el contrario, debemos encontrar en este, un vehiculo de motivacion y de sentido. Solo una profunda revolucion educativa producira los cambios que los intentos perifericos no han logrado. Es indispensable respetar los ritmos de aprendizaje individual, construyendo desde cada logro en lugar del desanimo de los fracasos. Entrenar la autonomia, modificar creencias limitantes, despertar la pasion, disfrutar los trayectos y sonar con una vida grande, son posibilidades dormidas que residen en el cerebro. Las neurociencias hacen su aporte y en este libro se presentan de manera ordenada para contribuir con el desarrollo de instituciones especializadas en un aprendizaje compatible con el cerebro. Un pais que quiera crecer debe lograr no solo un desarrollo profundo del conocimiento en sus individuos, sino tambien del mas extendido a toda la sociedad, una empresa absolutamente posible si se toman las decisiones adecuadas con el respaldo de la ciencia del cerebro."

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